解决办法一：
拟人化、形象化
以故事的方式展开，将拟人化的故事主人公与生境群落相互关联，形成故事单元，建立湿地动植物明星家族的概念，将水生陆生植物按主要栽培区域进行分类，在区域中划分湿地生物的聚集群落，设置景观点，景观点串联在游客浏览动线中。
标识系统——形象化创作理念
解决办法二：
趣味的发掘，故事化
挖掘宣教内容中不为人知的趣闻把它说出来，或是在信息准确的基础上做一定的故事化、趣味化的创作。
解决办法三：
贴近生活化
按照植物对人类的作用进行分类，建立湿地资源大宝库概念，将一些与人类生产生活有密切关联的药用植物、观赏植物、食用植物、木材植物、其他植物作为分类。
解决办法四：
提问方式
提出大家感兴趣的问题，引起公众注意，然后进行阅读，强化通俗易懂的记忆。
解决办法五：
人文审美
在公园的一些景点和植物群落的介绍中，结合以歌词或者古典的诗句进行描述，还原诗句中的场景，并且可以将艺术家对自然美景的审美情绪凝结到摄影作品中，展现给游客，让人们感知自然为人类艺术带来的影响。
